Is het lopen van een stage als student van een pabo of tweedegraads lerarenopleiding ouderwets? Is het meer bij de tijd om als leraar in opleiding voluit te participeren in het schoolteam? Komt de koppeling tussen nieuwe theoretische inzichten en de toepassing daarvan in de praktijk beter tot stand door leraren meer dan voorheen op de werkplek op te leiden? Komt die manier van opleiden de professionalisering van het zittend personeel ten goede? Deze en andere vragen kwamen aan de orde op het derde debat “Vakmanschap en Meesterschap”, onlangs georganiseerd door een aantal educatieve faculteiten van hogescholen.
Elke onderwijsinstelling moet sinds augustus 2011 de statuten en reglementen voor bestuur, voor toezicht en voor de medezeggenschap op orde hebben. Toezichthouders hebben hierin een rol.
